Рекомендуемая литература для абитуриентов

Среднее профессиональное образование

Темы коллоквиума (собеседования):

1. Выдающиеся актеры русского театра и кино.
2. Театры вашего города, их история и день сегодняшний.
3. Фильмы, вошедшие в золотой фонд киноискусства.
4. Отечественное кино и его создатели.
5. Современное кино России. Имена и фильмы.
6. Деятели современного российского театра (актеры, режиссеры).
7. Любимый поэт, писатель, художник и их произведения.
8. Любимый литературный герой.

Литература для подготовки к сочинению

Школьный курс литературы в 9 классе:

• 18 век: М.В.Ломоносов, Г.Р.Державин, Д.И.Фонвизин, Н.М.Карамзин.
• Начало 19 века (золотой век литературы): В.А.Жуковский, К.Н.Батюшков, А.С.Грибоедов, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь.
• Середина 19 века: А.Н.Островский, Н.А.Некрасов, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский.
• Конец 19 века: А.П.Чехов, А.А.Фет. И.С.Никитин, Я.П.Полонский, А.В.Кольцов, А.К.Толстой, А.Н.Плещеев, Ф.И.Тютчев.
• Начало 20 века: А.И.Куприн, И.А.Бунин, М.Горький, А.А.Блок, С.А.Есенин, В.В.Маяковский, А.А.Ахматова, М.И.Цветаева, А.Т.Твардовский, А.П.Платонов.
• Вторая половина 20 века: А.И.Солженицын, В.Т.Шаламов, В.М.Шукшин, В.Маканин, Т.Н.Толстая, Ф.А.Абрамов, Ч.Т.Айтматов, В.П.Астафьев, В.И.Белов, Ф.А.Искандер, А.А. Вознесенский, Е.А.Евтушенко, Б.Ш.Окуджава, В.С. Высоцкий.

Художественная литература:

• Фонвизин Д.И. Недоросль.
• Пушкин А.С. «К морю», «Анчар» «К Чаадаеву». Дубровский. Евгений Онегин.*
• Лермонтов М.Ю. Маскарад. Мцыри. Герой нашего времени.*
• Гоголь Н.В. Вечера на хуторе близ Диканьки* (любые повести по выбору абитуриента). Ревизор. Мертвые души.*
• Грибоедов А.С. Горе от ума.*
• Островский А. Н. Свои люди — сочтемся! Доходное место*
• Достоевский Ф.М. Униженные и оскорбленные.*
• Чехов А.П. Человек в футляре. Крыжовник. О любви («Маленькая трилогия»).*
• Тютчев Ф.И. «Умом Россию не понять...». Весенние воды. Последняя любовь.*
• Фет А.А. «Шепот, робкое дыханье». «Сияла ночь. Луной был полон сад». *
• Куприн А.И. Олеся. Гранатовый браслет. Выстрел.*
• Бунин И.А. Рассказы из сборника «Темные аллеи». *
• Горький А.М. Макар Чудра. Старуха Изергиль. «Песнь о Буревестнике».*
• Блок А.А. Из цикла «Кармен». Двенадцать.
• Есенин С.А. Письмо матери. «Гой ты, Русь моя родная...».
• Маяковский В.В. Послушайте! Во весь голос. Сергею Есенину. *
• Ахматова А.А. Творчество. Клятва. Мужество. Родная земля. Реквием.
• Цветаева М.И. «Вот опять окно...». Цикл «Стихи к Блоку».*
• Твардовский А.Т. «Вся суть в одном-единственном завете». Василий Теркин.*
• Платонов А.А. Сокровенный человек. Котлован. Юшка.*
• Солженицын А.И.. Матренин двор.*
• Шукшин В.М. Срезал. Чудик. Забуксовал. Крепкий мужик. Верую!
• Стихотворения А.Вознесенского, Б.Окуджавы, В.Высоцкого и других поэтов* — по выбору абитуриента.

Звездочкой отмечены произведения, обязательные для абитуриентов, поступающих на актерскую профессию, 5 (пять) из них будут предложены на выбор абитуриента на экзамене по русскому языку и литературе (сочинение).

Темы сочинения на экзамене по русскому языку и литературе:

1. Художественная и жизненная правда произведений Н.В.Гоголя и М.Ю.Лермонтова.
2. «Герой нашего времени»: смысл названия романа, черты романтизма.
3. «Евгений Онегин»: поиск современного героя, пушкинская эпоха в романе.
4. Цельность характера Татьяны: образ женщины.
5. Ключевые сцены «Горе от ума»: комическое и сатирическое начала в пьесе.
6. Образ русского солдата в произведениях А.Твардовского.
7. Островский — великий русский драматург: мир купечества в комедиях.
8. Пейзажная и любовная лирика Тютчева и Фета: два взгляда на мир.
9. Тема «Униженных и оскорбленных» в творчестве Достоевского.
10. Смешное и грустное в рассказах Чехова: «Маленькая трилогия».
11. Романтический идеал Горького в «Песни о Буревестнике».
12. Поэты о поэтах: Маяковский «Сергею Есенину», Цветаева «Стихи к Блоку».
13. «Юшка» Платонова: нравственность как основа характеров героев.
14. Многообразие поэтических дарований: Вознесенский, Евтушенко, Окуджава и др.
15. Рассказ «Матренин двор»: писатель о русском национальном характере.

Темы творческих сочинений (на свободную тему):

• Гений и злодейство — две вещи несовместные?
• Выдающийся человек — это следствие таланта или трудолюбия и настойчивости?
• Каким я представляю творческого человека.
• Приходилось ли вам переживать творческое вдохновение?
• Театр, который будет.
• Моя любимая роль.

Предложенные темы сочинений для абитуриентов, которым не требуется предоставление свидетельств ЕГЭ, 5 из них + свободные темы будут предложены на выбор абитуриента на экзамене по русскому языку и литературе.

Правила по русскому языку:

При подготовке к экзамену по русскому языку и литературе (письменно) в виде сочинения необходимо обратить внимание на следующие орфографические и пунктуационные правила:

Орфография:

1. Проверяемые гласные в корне слова.
2. Чередование гласных в корне. Проверяемые согласные в корне. Непроизносимые согласные.
3. «О» и «Е» после шипящих. «Ы» и «И», «У» и «Ю», «А» и «Я» в аналогичной позиции.
4. Приставки, определяемые по принципу фонетическому (на «З» — «С»).
5. Приставки, определяемые по принципу семантическому («ПРЕ» — «ПРИ»).
6. «Ы» — «И» после приставок . «Ъ» после приставок.
7. «О» и «Е» в суффиксах после шипящих.
8. «Н» и «НН» в суффиксах страдательных причастий и отглагольных.
9. Окончания существительных в косвенных падежах.
10. Безударные окончания глаголов 1-го и 2-го спряжений.
11. Употребление «Ь».
12. Слитное и раздельное написание частиц.
13. Слитное и раздельное написание сложных прилагательных, наречий, слов с «пол— » и «полу— », сложных предлогов.
14. Правописание прописных и строчных букв.
15. Приставки и частицы «НЕ» и «НИ», их слитное и раздельное написание.

Пунктуация:

1. Однородные члены. Критерии однородности определений.
2. Вводные слова.
3. Обособленные и уточняющие члены предложения.
4. Прямая речь. Цитирование.
5. Сложносочиненное предложение.
6. Сложноподчиненное предложение.

Общеобразовательный экзамен по русскому языку и литературе в виде сочинения проводится в Институте и оценивается по 100-балльной системе.